Данный комплекс включает в себя различные виды игр, направленные на формирование нравственных качеств младших школьников. В данный комплекс игр включены пояснительная записка, содержание игр, список литературы для педагога.

Комплекс содержит 4 раздела в соответствии с возрастными, психофизиологическими особенностями младших школьников. Каждый раздел включает игры, формирующие конкретные нравственные качества.

В комплексе представлены разные виды игр: сюжетно-ролевые, игры с правилами, подвижные игры, театрализованные, режиссерские и др. Такое разнообразие видов игр позволяет вести системный и комплексный характер для формирования нравственных качеств младших школьников. К таким качествам можно отнести: бережливость, бескорыстие, трудолюбие, ответственность, гуманность, честность, взаимопомощь, отзывчивость, вежливость и доброта.

Продолжительность игровых занятий определяется возрастом детей. Первоклассники обычно не могут работать более 25 минут. С обучающимися 2 классов можно проводить получасовые занятия, с учениками 3-4 классов – 30-40 минут.